计算机软件技术基础王海燕PPT,[转载]王海燕 简介-程序员宅基地
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副教授，硕士生导师，现任教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心成员，陕西省基础教育改革专家指导组成员，陕西省基础教育资源研发中心信息技术学科专家组组长。在陕西师范大学教育技术系从事教学和研究工作，主要承担本科生《计算机基础》、《C程序设计》、《数据库原理与应用》、《论当代教师的信息素养》、《信息管理导论》、《学科课程与教学论》、《教师技能》、《基础教育课程改革》等课程的教学和教育技术基本理论研究工作；承担研究生的《教育信息处理》、《基础教育课程改革专题》、《学科知识和研究的新进展》、4＋2教育学硕士的《学科课程与教学论》等课程的教学工作，主要从事信息技术教育应用、信息技术学科课程与教学论和基础教育课程改革方面的研究工作。
一、所 教 授 课 程
1、本科生课程：
《计算机基础》
《C程序设计》
《数据库原理与应用》
《论当代教师的信息素养》
《信息管理导论》 《学科课程与教学论》
《教师技能》
《基础教育课程改革》
2、研究生课程：
《教育信息处理》
《基础教育课程改革专题》
《学科课程与教学论》
《学科知识和研究的新进展》
二、 科 研 成 果
发表文章：
1、单叶函数子族的性质《陕西师大学报》1997年第1期
2、数据库若干问题的探讨《西安工程学院学报》1998年第3期
3、微机实验室安全防范对策和管理刍议《计算机应用研究》1999年第1期(增刊)
4、现代教育技术研究模式及其发展《中国高教研究》2000年第7期
5、A New Class of Linear Codes with Two-Level
Structure《电子科学学刊》2000年第1期
6、借助计算机网络增强课堂教学实效《教学研究》2001年3-4期
7、教学网站有效性评价问题研究《现代教育技术》2003年第4期
8、从审美角度浅谈网页艺术设计《中国电化教育》2004年第9期
9、将模糊模型识别引入中小学教师信息技术培训《教育信息化》2006年3月(学术)
10、网络环境下的课堂管理与组织策略《现代教育技术》2006年第3期
11、甘肃省城市中小学教师信息素养调查与分析《中小学信息技术教育》2006年4期
12、西北地区中小学生信息素养现状的调查分析《中国电化教育》2006年第7期
13、中小学教师信息素养评价体系探索《中国教育信息化》2007年1月
14、西北地区中小学教师信息素养现状的调查分析《现代教育技术》2007年第4期
15、陕西农村中学教师教育技术能力现状调查及分析《新西部》2007年第4期
16、陕西农村地区中学生信息素养培养中存在的问题及对策《新西部》2007年第4期
17、高中信息技术课程改革中构建以人为本教育环境《中国教育信息化》(基础教育)2008年1月
18、高一新生信息技术起点差异问题研究《中国教育信息化》(基础教育)2008年2月
19、从学习者特征浅析陕西农村高中信息技术新课程教学《中国教育信息化》(基础教育)2008年6月
20、利用合作学习解决学生起点差异问题的尝试《中国电化教育》2008年5月
21、新课程背景下信息技术教师的适应性研究《当代教师教育》2008年第3期
22、从信息文化的视野浅议信息技术课程改革《信息技术教育研究进展》论文集 2008年
23、基于绩效技术改变中学信息技术教师工作状态的思考《中国教育信息化》(基础教育)2009年8月
24、高中信息技术教师教学反思的现状与思考《中国电化教育》2009年10月
25、信息技术隐性课程在陕西农村高中开展情况的调查与思考《中国教育信息化》(基础教育)2009年10月
26、借助校园网建构高中教师课程咨询平台的探索《现代教育技术》2009年度专刊
主持研究课题：
1、国家教委人文社会科学研究项目：现代教育系统设计方法在中学化学教学软件中的应用研究(参与者)1999年
2、《摄影技术基础》MCAI课件建设(项目负责人)2004年11月立项
3、《数据库原理与应用》课件建设(项目负责人)2004年11月立项
4、《西北地区中小学教师信息素养的调查、分析研究》(项目负责人)2005年7月立项
5、陕西省高中信息技术学科教师专业能力与新课标要求适应性的研究(项目负责人) 2007年8月立项
6、《中学信息技术学科教材研究与教学设计》教材编写(师教[2008]31号)(项目负责人)2008年12月18日立项
7、教育硕士《学科课程与教学论》(教育技术)课程建设(项目负责人)2009年9月
三、获奖情况：
1、陕西师范大学“校级教学质量优秀奖” 2001－2002学年度
2、陕西师范大学“优秀实习带队教师” 2003年
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